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Physiotherapie: 2 Jobs in Hilden

Berufsfeld
  • Physiotherapie
Branche
  • Bildung & Training 1
  • Gesundheit & Soziale Dienste 1
Berufserfahrung
  • Mit Berufserfahrung 1
  • Ohne Berufserfahrung 1
Arbeitszeit
  • Vollzeit 2
  • Teilzeit 1
Anstellungsart
  • Ausbildung, Studium 1
  • Feste Anstellung 1
Physiotherapie

Physiotherapeut*in (w/m/d)

Sa. 24.07.2021
Köln
In unserem Team dreht sich alles um die Gesundheit und das Wohlbefinden unserer Patient*innen. Der Schwerpunkt unserer Praxis liegt daher in der orthopädischen und neurologischen Behandlung. Jede*r Mitarbeiter*in hat einen anderen Background und bringt individuelle Fähigkeiten mit. Mit diesem vielfältigen Wissensspektrum können wir unsere Patient*innen bestmöglich versorgen. Wir arbeiten mit Terminen von 30 Minuten, die unsere Rezeptionistinnen koordinieren. Zur Erweiterung und Unterstützung unseres Teams suchen wir ab sofort eine*n Physiotherapeut*in (w/m/d) in Voll- oder Teilzeit Durchführung von allen physio­therapeu­ti­schen Behandlungs­arten individuelle Planung und Umsetzung von Behandlungen Befundung und Dokumen­tation Therapieplan- und Bericht­erstellung Physiotherapeut*in mit manueller Lymphdrainage (MLD) freundlich im Umgang mit Menschen teamfähig zuverlässig und verantwortungsbewusst ein Mensch, der Qualität liebt ehrlich und wissbegierig eine Festanstellung in Voll- oder Teilzeit ein heterogenes, motiviertes Team ein strukturiertes und modernes Arbeitsumfeld flexible Arbeitszeiten eine leistungsgerechte Bezahlung, zusätzliche Sozialleistungen betriebliche Altersvorsorge einen Arbeitsplatz, der vielen Menschen hilft eine verlässliche Dienstplangestaltung interne Fortbildungen modernes Firmen-E-Bike
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Ausbildung | Studium Physiotherapie B. Sc.

Do. 08.07.2021
Neuss
Ausbildung | Studium Physiotherapie B. Sc. Vollzeit Hammfelddamm 4A, 41460 Neuss, Deutschland Ohne Berufserfahrung 06.07.21 medicoreha Dr. Welsink Akademie GmbH medicoreha Dein Ausbilder | Dein Arbeitgeber seit mehr als 30 Jahren! Die medicoreha Dr. Welsink Akademie mit ihren Ausbildungs- und Studienzentren in Neuss und Mülheim a.d.R. hat den Anspruch in der Lehre sehr gute Leistungen zu erbringen. Dazu zählt die Wissenstransformation in gleicher Weise wie die Unterstützung der Schülerinnen, Schüler und Studierenden in der Entfaltung persönlicher Talente und Fähigkeiten. Lehrende, Schülerinnen, Schüler und Studierende profitieren von gemeinsamer intellektueller Neugier, konstruktiven Diskursen und einer kritischen Diskussionskultur aller am Lehr- und Lernprozess beteiligten Personen. Dieser Anspruch bedeutet auf Seiten der Lehre die Vermittlung von Fachwissen und Teilhabe an der Forschungspraxis und aktuellen wissenschaftlichen Debatten. Schülerinnen, Schüler und Studierende haben zum Ziel, sich Fachwissen und die für sie wichtigen methodischen, digitalen und sozialen Fähigkeiten anzueignen. Sie entwickeln Lösungskompetenzen für fachdisziplinäre, inter- und transdisziplinäre Problemstellungen sowie für gesellschaftliche Herausforderungen. Sie lernen in unterschiedlichen beruflichen Kontexten verantwortungsvoll und wertschätzend zu kommunizieren und zu agieren. Wir begegnen unseren Schülerinnen, Schülern und Studierenden positiv, neugierig und respektvoll, kommunizieren und handeln verantwortungsvoll und wertschätzend. Wir sind eine Präsenzakademie und nutzen zugleich digitale Formate in der Lehre. Lehren und lernen verstehen wir als ein Engagement für Innovationen in den beruflichen Handlungsfeldern der Ergotherapie und Physiotherapie und als ein bürgerliches Engagement zum Wohle der Allgemeinheit. Physiotherapie bedeutet, die menschliche Bewegungs- und Funktionsfähigkeit zu analysieren, zu beurteilen, zu beeinflussen, nachhaltige Aktivierung und Handlungsfähigkeit der Patienten*innen hinsichtlich ihrer individuellen Leistungsfähigkeit, Lebensqualität und gesellschaftlichen Teilhabe herzustellen, eine patientenorientierte Edukation | Beratung anzubieten und eine interdisziplinäre Kommunikation im Gesundheitswesen zu führen. An Physiotherapeut*innen werden umfassendere berufliche Anforderungen gestellt, die darauf abzielen, physiotherapeutische Maßnahmen nachhaltig und teilhabeorientiert anzuwenden. Die gewünschte ganzheitliche Patientenversorgung setzt ein zeitgemäßes Rollenverständnis voraus. Physiotherapeut*innen arbeiten zeitlich und räumlich intensiv mit ihren Patient*innen, sie sind Experten für die menschliche Bewegung, steuern den physiotherapeutischen Prozess eigenverantwortlich auf Grund ihres physiotherapeutisch methodischen Handelns, sind Berater und für die professionelle Dokumentation der Prozesse verantwortlich. Die dreijährigen Vollzeitausbildung in der Physiotherapie ist gesetzlich geregelt und umfasst einen kompetenzorientierten Unterricht von insgesamt 2900 Ausbildungsstunden sowie die klinisch-praktische Ausbildung in der ambulanten und stationären Gesundheitsversorgung von insgesamt 1600 Ausbildungsstunden. Als Ergebnis unserer langjährigen Erfahrung als Ausbilder verfolgen wir stetig die Optimierung von Lerninhalten, Lernzielen, Lernmethoden und zu vermittelnden beruflichen Handlungskompetenzen. Dazu gehören soziales Lernen, exemplarisches lernen, erfahrungs- und handlungsorientiertes Lernen. Physiotherapeutische Kernkompetenzen: die menschliche Bewegungs- und Funktionsfähigkeit zu analysieren, zu beurteilen, zu beeinflussen nachhaltige Aktivierung und Handlungsfähigkeit der Patienten*innen hinsichtlich ihrer individuellen Leistungsfähigkeit, Lebensqualität und gesellschaftlichen Teilhabe eine patientenorientierte Edukation | Beratung interdisziplinäre Kommunikation im Gesundheitswesen Zentrale Inhalte sind: Bewegungssystem Herz-Kreislauf-Atmungssystem Neurologisches System Physiotherapeutisch methodisches Handeln Evidence based practice Interdisziplinäre Kommunikation Digitalisierung im Gesundheitswesen Praxismanagement | -gründung Integriert in die Ausbildung Physiotherapie bieten wir Ihnen die Möglichkeit, den Bachelor Physiotherapie (B.Sc.) mit 180 ECTS zu erlangen. 120 ECTS erlangen Sie in Ausbildung | Studium an der medicoreha Dr. Welsink Akademie   60 ECTS erlangen Sie dual in den Modulen und der Bachelorthesis an der Rheinischen Fachhochschule Köln (RFH) Hier mehr erfahren Online bewerben Diesen Job teilen Impressum | Datenschutzerklärung
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